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『閱讀藝起來◎社區心活力』行前訓練講座-「閱讀與情緒療癒~淺談書目療法服務」
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2010-08-04
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由文建會、嘉義縣政府指導，財團法人研揚文教基金會主辦之「社區心靈陪伴計畫-閱讀暨文化重建網絡」-「閱讀藝起來◎社區心活力」系列活動，8月4日下午假嘉義縣創新學院舉辦行前訓練講座，邀請國立臺灣大學圖書資訊學系陳書梅副教授主講「閱讀與情緒療癒-淺談書目療法服務」，參加研習學員包含本專案工作成員、核心志工、讀書會講師、合作團體及對推廣閱讀有興趣的社區民眾近60人，每人並獲贈一本陳書梅副教授編著的「兒童情緒療癒繪本解題書目」。
鑑於莫拉克颱風對於台灣土地與人民造成之創傷，研揚文教基金會以「閱讀藝起來●社區心活力」為專案主題，規劃以『生命教育』、『社區重建』、『生態保育』、『土地認同』、『族群文化』五個面相，透過『閱讀』及『藝術』之推廣，舉辦『主題讀書會』、『心靈書庫主題繪本館』及『發現台灣樸素藝術之美巡迴畫展』、『藝術體驗課程』、『繪本戲劇欣賞』等相關活動，並選定莫拉克颱風災區—嘉義縣朴子市—雙溪社區及布袋鎮—永安社區，作為計劃實施區域，並以該社區之國小學校為中心，聯結學生及家長共同參與，以期達到用藝術豐富心靈，帶動社區文化傳承與認同，進而協助社區居民面對未來重建之路。
研習前舉行啟動儀式，由嘉義縣政府教育處侯昱安科長、闕菊慧輔導員、研揚文教基金會楊煥晨副執行長、雙溪國小陳薇慈校長、永安國小蔡明哲校長、陳書梅副教授共同揭開序幕，研揚文教基金會並頒贈感謝狀予陳書梅副教授，表達其服務社區的熱忱與愛心。
陳教授先說明「書目療法」是一種以圖書資訊資源為媒介的輔助性心理治療法，透過適宜的閱讀素材，再與素材內容互動之後，產生認同、淨化與領悟等心理，可以達到放鬆情緒與解決自身困擾的療癒效果，並維護個人心理健康，達到「增智、娛心、怡情、養性」的功能。再以「兒童情緒療癒繪本解題書目」一書，以實例解析具情緒療癒作用的繪本，及兒童療癒閱讀素材、成人療癒閱讀素材選擇等要點。並透過歌曲「what a wonderful world」、「真心英雄」、「再出發」示例，讓學員現場感受選擇療癒素材對情緒的反應及影響。
透過陳教授活潑風趣的說明，學員們深刻理解了閱讀療癒提供的情緒輔導功能、書目療法的機制與類型、情緒療癒閱讀素材的選擇。期望透過研習有助於參與計劃人員日後協助災區民眾能透過情緒療癒繪本之閱讀，學會正向思考，並發展其正面心理，進而達到協助災區民眾心靈重建之目的。
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